你是否有過以下的困惑？
被他人和環(huán)境硬性要求學某些東西時，感覺被壓迫，很難學進去，可當自己能完全支配時間去學習時，又不知道該學什么，怎么去學？
學習要么就是毫無目標，想到哪就學到哪，要么就是制定了目標，卻堅持不了多久就又打回原形？
總之就是，花了大量時間，感覺學的東西很多，但真正刻在了心里的，能隨時拿出來派上用場的，少之又少。
不得不說，這樣的學習過程真是讓人很失落，長期下來，就會產生，反正學了也記不住，干脆不學了這樣消極的想法。
為了解決學習效率的問題，我們可以從確立學習目標開始。
費曼教授在《費曼學習法》中所講：“選擇想要掌握的知識和技能只是第一步，我們還要找到學習它的必要性和重要的意義，并且強化這種內在的聯系?！?/p>
以往我們總以為找到自己想要學的東西是最重要的，而費曼教授的觀點告訴我們，找到要學的東西只是第一步，更重要的是明確學習它的必要性和意義。
換句話說，如果我們無法找到學習它的必要性，就意味著我們不應該浪費時間在這件事上，而應該及時更換新的學習目標。
這樣看來，深究學習的必要性和意義是非常重要的準備工作。那接下來，我就從三方面來闡述具體該如何做。
一、明確目標從提問開始
費曼說：“學好一門知識的前提是必須充分地理解這門知識，包括它尚待開發(fā)的價值?！?/p>
對大多數人而言，在面對學習的時候，我們說得最多的是我想或者我不得不學，但很少說，我為什么學？
當我們出于興趣或迫于工作壓力去學習某些知識時，幾乎不會花時間去了解這門知識究竟有什么內在價值。
這也就不奇怪，為什么我們平時的學習，一遇上困難就容易放棄。因為，不懂得這份知識的珍貴，就不會愿意花時間和精力去持續(xù)學習。
費曼在書中所講的，要充分理解所學的知識，有一個很簡單的方法就是提問+回答。
要想深入了解一件事，你只需要懂得如何問“為什么”。
打比方說，我想學習快速閱讀相關的知識，如何了解深入了解快速閱讀和我的關聯呢，我會問幾個問題。
1.學會快速閱讀后有什么好處？
2.快速閱讀的能力對我做哪些事情很有幫助？
3.快速閱讀是不是目前我特別應該學的東西，為什么？
……
問了很多問題后，我就能得出很多結論，這時基本就能判斷出我是否應該去學快速閱讀這件事了。
費曼在書中提到，目標明確的學習可以極大地改變一個人的思維，包括：開放性思維、批判性思維、邏輯性思維以及清晰凝練的表達力。
自問自答，不僅讓我們對要學的東西有一個明確的認識，更能提升我們各方面的思維能力，是一個十分好用的工具。
二、學習目標不要求從一而終
有人說，只要你能堅持學一件事超過10年，一定能有所成就。這話說的一點沒錯，但他的這個成功的前提，一開始就不適合普通人。
費曼教授在書中說：“長期對同一個目標保持專注是一種妄想，對大多數普通人而言，一種興趣往往持續(xù)不了一兩年，最務實的做法是，在這一兩年的黃金時間內聚焦在一個正確的目標上，盡可能取得不凡的成果。”
這句話有兩個重點：
一是強調了長期堅持一個目標，還能保持絕對的專注，本身就是不合理的。
這就給我們這些經?！鞍胪径鴱U者”打了一針強心劑，讓我們不會因為自己堅持不了目標三四年而痛恨自己無能，也不會因為覺得做不到就徹底放棄堅持。
二是告訴我們要設立階段性的正確目標。
這一點，我的理解是，假如要定5年計劃，不應該是只定一個五年的目標，就開始執(zhí)行。合理的操作可以是，以一年或兩年為單位，制定目標，在這個期間，全力以赴去做，到了期限后，根據完成度和離終極目標的距離，再重新制定新的目標。
這樣階梯式完成目標，只要我們的學習目標，經過第一步的問答，確定是正確的，短時間的奮斗能讓我們注意力足夠集中，成功基本就是板上釘釘的事情。
任何事成功的關鍵都不在于你想做好幾件事，而在于你是否做好幾件事。就是這道理吧。
三、目標制定后的檢查
按前面兩個步驟，相信每個人都很自信，能做出一份正確的學習目標。
但因為每個人的生活、工作、性格、過去的經歷等等都有很大的不同，制定出的學習目標肯定也是五花八門。那這時，如果確定你制定的目標就一定是正確的，有效的，實操性強的呢？
作者在書中根據SMART原則，總結了五個點，稱為費曼技巧。這五個目標原則分別是：
1.全面性
制定的目標要能匹配你的閱歷、經驗和過去的知識積累，體現你一段時期內的任務。
2.重點性
目標要有側重點和針對性（全部都重要的目標是不存在的，什么都想做好的結果是什么都做不好）
3.挑戰(zhàn)性
不能完全在自己的舒適區(qū)里，也不能一遇到困難就人為降低要求
4.可行性
追求的結果要貼合自身能力，不能太過天馬行空，不切實際。
5.可調性
在實施過程中留有余地，準備好多種學習方案和備用計劃。能靈活變通，變被動為主動。
用這五個點，對你制定的學習目標做個判斷，剩下的就是一往無前了。
以上就是《費曼學習法》第二部分的閱讀收獲。我自己學了這一章后，親身體驗了這個過程。
之前我給自己制定了一年50本書的學習目標，只是想到了這個目標，就直接開始做了?？晌倚睦锲鋵嵑軗淖约汉竺鎴猿植涣?。
于是我先用問答的形式，問了自己，一年50本書的學習目標對我來說意味著什么？我為什么想做這件事，而不是做別的？如果完成了這個目標，會對我有什么樣的影響？50本書具體是哪些領域的書？我希望從這50本書里收獲什么？我想通過讀這50本書獲得哪些進步？等等。
明確了之后，第二步，因為一年時間對這個計劃來說感覺有點長，比較難堅持，我把50本書分成了書單閱讀的形式，以月為單位，每個月讀一個書單里的書，按月去堅持，這樣目標就會更清晰了。
最后用目標原則來審核了自己這個目標。
全面性：考慮了過去讀書寫讀書筆記的經歷，認為一星期一本書是完全沒問題的，并且現在也需要多輸入，為輸出做準備。滿足。
重點性：目標想寫微頭條，想投稿，想寫書評、拆書稿，但每天時間的重點，以優(yōu)先完成讀書目標為主。滿足
挑戰(zhàn)性：以前沒嘗試過不間斷讀，挑戰(zhàn)是有的。要提醒自己的是，不能因為遇到事就給直接找理由放棄。滿足
可行性：在家?guī)Ш⒆?，時間應該不成問題。滿足
可調性：如果遇到特殊情況，實在沒時間當天看書，采用備選方案：可采用跳讀或思維導圖的形式，先全面了解書籍。滿足
綜上所述，萬事俱備，剩下的就是行動了。
—— 如果覺得文章還OK，請轉發(fā) ——
首席增長官CGO薦讀：
更多精彩，關注：增長黑客（GrowthHK.cn）
增長黑客（Growth Hacker）是依靠技術和數據來達成各種營銷目標的新型團隊角色。從單線思維者時常忽略的角度和高度，梳理整合產品發(fā)展的因素，實現低成本甚至零成本帶來的有效增長…
本文經授權發(fā)布，不代表增長黑客立場，如若轉載，請注明出處：http://gptmaths.com/quan/45206.html
微信掃一掃 
支付寶掃一掃 
