聲網(wǎng)十年：《讀懂實(shí)時(shí)互動(dòng)》背后RTE的現(xiàn)在與未來(lái)

隨著AIGC技術(shù)熱潮襲來(lái)，實(shí)時(shí)互動(dòng)的質(zhì)量和體驗(yàn)也在不斷提升。實(shí)時(shí)互動(dòng)已經(jīng)從一種便利的附加功能，轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代社會(huì)數(shù)字生活的基礎(chǔ)設(shè)施。實(shí)時(shí)互動(dòng)不僅僅是一種技術(shù)，它是一種變革的力量。

作者| 斗斗

出品|產(chǎn)業(yè)家

說(shuō)到最近大火的《黑神話悟空》，你會(huì)想到什么？是炫酷的動(dòng)作設(shè)計(jì)？眩暈的畫(huà)面？抑或是被硬控的劇情？還是那殺了50次都?xì)⒉凰赖腷oss？

最近隨著《黑神話：悟空》的大火，關(guān)于該游戲的主播、直播也頻繁登上熱搜。各大博主紛紛親自上陣，開(kāi)啟直播，為全球玩家提前探一探“路”。游戲主播張大仙的直播間更是日日沖進(jìn)熱搜第一，實(shí)時(shí)互動(dòng)技術(shù)帶來(lái)的超低實(shí)延、音畫(huà)同步，讓沒(méi)辦法在第一時(shí)間體驗(yàn)的玩家，實(shí)實(shí)在在地過(guò)了一把“眼癮”。

不禁感嘆，如今游戲直播中的實(shí)時(shí)互動(dòng)技術(shù)，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)即使玩家不直接參與游戲，也能通過(guò)直播感受到游戲的魅力。

一個(gè)事實(shí)是，從《黑神話：悟空》的高清低延時(shí)游戲直播，到遠(yuǎn)程醫(yī)療的便捷服務(wù)，再到在線教育的普及，實(shí)時(shí)互動(dòng)技術(shù)正以前所未有的速度改變著我們的世界。

然而，盡管實(shí)時(shí)互動(dòng)技術(shù)無(wú)處不在，它的概念、技術(shù)細(xì)節(jié)以及應(yīng)用場(chǎng)景對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)仍然是一個(gè)謎。

例如實(shí)時(shí)互動(dòng)究竟是什么？它是如何從 RTC 實(shí)時(shí)音視頻演變來(lái)的？它背后的技術(shù)原理是什么？目前 RTE 已經(jīng)落地了多少個(gè)應(yīng)用場(chǎng)景？未來(lái)在大模型中實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)語(yǔ)音對(duì)話，還存在哪 些技術(shù)難點(diǎn)？

《讀懂實(shí)時(shí)互動(dòng)》或許能讓你看清爆款游戲直播背后的一些本質(zhì)，讓剛?cè)胄械男“住⒏信d趣的企業(yè)主讀懂難懂的實(shí)時(shí)互動(dòng)，讓業(yè)內(nèi)人士、技術(shù)人員看清實(shí)時(shí)互動(dòng)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)和技術(shù)走向。

一、身置實(shí)時(shí)互動(dòng)中，而不自知

“站在茂密的竹林中，手中緊握著金箍棒，感受著它在手中沉甸甸的分量。深吸一口氣，集中精神，耳邊傳來(lái)的是風(fēng)吹過(guò)竹林的沙沙聲，還有自己的呼吸聲。突然，一只巨大的白骨精從陰影中沖出，它的眼中閃爍著邪惡的光芒。迅速揮動(dòng)金箍棒，與它的利爪相撞，金屬與骨頭的撞擊聲在林間回蕩?！?/p>

這個(gè)打斗場(chǎng)面來(lái)自張大仙試玩《黑神話悟空》的直播畫(huà)面。

在游戲直播中，實(shí)時(shí)互動(dòng)技術(shù)則確保了觀眾能夠無(wú)縫地觀看到這些精彩的戰(zhàn)斗場(chǎng)面。無(wú)論是主播的即時(shí)反應(yīng)，還是游戲內(nèi)的動(dòng)態(tài)效果，都能通過(guò)直播平臺(tái)的實(shí)時(shí)互動(dòng)技術(shù)，讓遠(yuǎn)在千里之外的觀眾感受到仿佛身臨其境的體驗(yàn)。

這就是實(shí)時(shí)互動(dòng)技術(shù)的魅力，它不僅僅是讓游戲場(chǎng)面更加生動(dòng)，更是讓玩家成為了游戲世界的一部分，讓玩家的體驗(yàn)超越了屏幕，觸及了感官的每一個(gè)角落。

除了游戲直播與游戲語(yǔ)音場(chǎng)景，在工作和教育領(lǐng)域，RTE技術(shù)的應(yīng)用同樣顯著。遠(yuǎn)程辦公和在線教育已經(jīng)成為新常態(tài)，而RTE技術(shù)正是支持這些模式的關(guān)鍵。通過(guò)實(shí)時(shí)視頻會(huì)議、協(xié)作工具和在線課堂，員工和學(xué)生可以不受地理限制地進(jìn)行溝通和學(xué)習(xí)。這種靈活性不僅提高了工作效率，也為教育提供了更廣泛的可達(dá)性。

在健康和醫(yī)療領(lǐng)域， RTE技術(shù)的應(yīng)用正在改變傳統(tǒng)的醫(yī)療服務(wù)模式。遠(yuǎn)程醫(yī)療咨詢、實(shí)時(shí)健康監(jiān)測(cè)和在線診療服務(wù)使得患者能夠在家中接受專業(yè)的醫(yī)療服務(wù)，這對(duì)于偏遠(yuǎn)地區(qū)的居民尤其重要。此外，RTE技術(shù)還可以用于緊急情況下的快速響應(yīng)，如遠(yuǎn)程手術(shù)指導(dǎo)和急救培訓(xùn)。

從遠(yuǎn)程辦公會(huì)議到在線教育，從社交媒體直播到游戲互動(dòng)，從健康管理到遠(yuǎn)程醫(yī)療，實(shí)時(shí)互動(dòng)技術(shù)已經(jīng)深入到我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷?，?duì)提高生活質(zhì)量和工作效率有著直接的影響。

而隨著AIGC技術(shù)熱潮襲來(lái)，實(shí)時(shí)互動(dòng)的質(zhì)量和體驗(yàn)也在不斷提升。實(shí)時(shí)互動(dòng)已經(jīng)從一種便利的附加功能，轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代社會(huì)數(shù)字生活的基礎(chǔ)設(shè)施。

當(dāng)下，實(shí)時(shí)互動(dòng)不僅僅是一種技術(shù)，它是一種變革的力量。

二、實(shí)時(shí)互動(dòng)，從“難懂”走向被讀懂

實(shí)時(shí)互動(dòng)技術(shù)（RTE）雖然在我們的生活中無(wú)處不在，但對(duì)于很多開(kāi)發(fā)者、行業(yè)入門者以及專注通信領(lǐng)域的學(xué)者而言，它仍然是一個(gè)相對(duì)模糊和復(fù)雜的領(lǐng)域。這種技術(shù)的普及和深入理解面臨著一些挑戰(zhàn)和瓶頸。

首先，實(shí)時(shí)互動(dòng)技術(shù)的概念本身就比較抽象，它涉及到網(wǎng)絡(luò)通信、數(shù)據(jù)傳輸、多媒體處理等多個(gè)技術(shù)領(lǐng)域。對(duì)于非技術(shù)背景的人來(lái)說(shuō)，理解這些技術(shù)的細(xì)節(jié)和它們?nèi)绾螀f(xié)同工作以實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)互動(dòng)是非常困難的。

其次，實(shí)時(shí)互動(dòng)技術(shù)的應(yīng)用場(chǎng)景非常廣泛，從游戲到醫(yī)療，從教育到企業(yè)協(xié)作，每個(gè)領(lǐng)域都有其特定的需求和挑戰(zhàn)。這使得實(shí)時(shí)互動(dòng)技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用變得更加復(fù)雜，因?yàn)樾枰鶕?jù)不同的場(chǎng)景定制解決方案。

再者，技術(shù)上的不斷挑戰(zhàn)也是一個(gè)考驗(yàn)。例如，網(wǎng)絡(luò)延遲、數(shù)據(jù)包丟失、帶寬限制等問(wèn)題都會(huì)影響實(shí)時(shí)互動(dòng)的質(zhì)量和體驗(yàn)。技術(shù)開(kāi)發(fā)人員需要不斷地優(yōu)化算法，提高系統(tǒng)的穩(wěn)定性和效率，這對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)還需要不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。

此外，實(shí)時(shí)互動(dòng)技術(shù)的普及還受限于教育資源的缺乏。目前市場(chǎng)上缺乏系統(tǒng)化介紹實(shí)時(shí)互動(dòng)的書(shū)籍和課程，這使得人們很難找到合適的學(xué)習(xí)資源來(lái)深入了解這一領(lǐng)域。

最后，實(shí)時(shí)互動(dòng)技術(shù)的商業(yè)化也是一個(gè)挑戰(zhàn)。如何將這些技術(shù)轉(zhuǎn)化為可行的商業(yè)模式，如何確保技術(shù)的可持續(xù)性，以及如何在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中獲得優(yōu)勢(shì)，都是企業(yè)和創(chuàng)業(yè)者需要考慮的問(wèn)題。

綜上所述，實(shí)時(shí)互動(dòng)技術(shù)雖然具有巨大的潛力和廣泛的應(yīng)用前景，但它的普及和深入理解仍然面臨著諸多挑戰(zhàn)。這需要行業(yè)內(nèi)外的共同努力，包括提供更多的教育資源、開(kāi)發(fā)更易于理解和應(yīng)用的工具，以及推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新和商業(yè)模式的探索。只有這樣，實(shí)時(shí)互動(dòng)技術(shù)才能真正成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和改善人們生活的力量。

一個(gè)不可忽視的問(wèn)題是，如果不提及實(shí)時(shí)互動(dòng)，大部分人或許對(duì)實(shí)時(shí)互動(dòng)并沒(méi)有清晰的認(rèn)知。甚至在業(yè)內(nèi)，都沒(méi)有一本系統(tǒng)化介紹實(shí)時(shí)互動(dòng)的書(shū)籍。

“我們發(fā)現(xiàn)行業(yè)還沒(méi)有一本書(shū)系統(tǒng)的從發(fā)展歷程、應(yīng)用場(chǎng)景、技術(shù)架構(gòu)等角度全面的介紹它。” 聲網(wǎng)對(duì)產(chǎn)業(yè)家說(shuō)。

從某種意義上而言，這極大地限制了實(shí)時(shí)互動(dòng)技術(shù)的普及和深入理解。

實(shí)時(shí)互動(dòng)，需要被看見(jiàn)、被普及、被讀懂。

三、讀懂實(shí)時(shí)互動(dòng)

“聲網(wǎng)在技術(shù)開(kāi)發(fā)層面的一些最佳實(shí)踐以及聲網(wǎng)在實(shí)時(shí)互動(dòng)行業(yè)獨(dú)家觀察到的音視頻大數(shù)據(jù)，通過(guò)這些內(nèi)容希望可給從業(yè)者提供一份參考與借鑒，對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)以及公司音視頻相關(guān)業(yè)務(wù)質(zhì)量的提升帶來(lái)一定的積極作用?！?/strong>

8月27日，首本系統(tǒng)介紹實(shí)時(shí)互動(dòng)的技術(shù)型科普?qǐng)D書(shū)——《讀懂實(shí)時(shí)互動(dòng)》，在聲網(wǎng)成立十周 年之際被推出。

在實(shí)時(shí)互動(dòng)這個(gè)領(lǐng)域，聲網(wǎng)其實(shí)是 較有話語(yǔ)權(quán)的。

2018 年，聲網(wǎng)首次提出了實(shí)時(shí)互動(dòng)(RTE)的概念，并將其寫(xiě)進(jìn)了2020年的招股中，正式宣布聲網(wǎng)的使命是“讓實(shí)時(shí)互動(dòng)像空氣和水一樣，無(wú)處不在”。

《讀懂實(shí)時(shí)互動(dòng)》更像是聲網(wǎng)十年來(lái)的技術(shù)實(shí)踐與獨(dú)家觀察。

從1996年全球首款可撥打電話的?VoIP?電話誕生，到如今人類可以實(shí)現(xiàn)與?AI?的實(shí)時(shí)語(yǔ)音對(duì)話，每一次技術(shù)的飛躍都是對(duì)人類溝通方式的一次深刻革新。書(shū)中回溯與洞察實(shí)時(shí)互動(dòng)的過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)。詳細(xì)闡述了這期間實(shí)時(shí)互動(dòng)技術(shù)經(jīng)歷的場(chǎng)景進(jìn)化,技術(shù)升級(jí)以及企業(yè)創(chuàng)新。

還深入探討實(shí)時(shí)互動(dòng)技術(shù)的核心。針對(duì)實(shí)時(shí)互動(dòng)技術(shù)中的音視頻采集、前處理、編碼、傳輸，再到音視頻后處理，聲網(wǎng)的多位技術(shù)專家用了較長(zhǎng)篇幅、較多筆墨在書(shū)中一一道來(lái)，對(duì)于入門者而言，這部分內(nèi)容干貨十足。

更值得注意的是，書(shū)中不僅止于技術(shù)，更拓展到了應(yīng)用的廣度。通過(guò)深入剖析200個(gè)實(shí)時(shí)互動(dòng)的應(yīng)用場(chǎng)景，以及聲網(wǎng)獨(dú)家的音視頻大數(shù)據(jù)觀察，為行業(yè)從業(yè)者提供了寶貴的借鑒和參考。這些內(nèi)容不僅將豐富讀者的知識(shí)視野，也將為讀者的實(shí)踐提供指引。

如今，AIGC?產(chǎn)業(yè)發(fā)展如火如荼，在實(shí)時(shí)互動(dòng)的加持下，人與AI?交互也從文字升級(jí)為音頻、視頻的多模態(tài)，書(shū)中也探討了在RTE技術(shù)的加持下，AIGC行業(yè)將會(huì)迎來(lái)哪些變革。

目 前，《讀懂實(shí)時(shí)互動(dòng)》已經(jīng)上架京東、當(dāng)當(dāng)?shù)雀鞔箅娚唐脚_(tái)，有興趣的同學(xué)可自行購(gòu)買。希望大家都能通過(guò)這本書(shū)真正讀懂實(shí)時(shí)互動(dòng)。