剛剛過(guò)去的2021年，是教育行業(yè)變革的一年，也是新舊時(shí)代交替的一年。在這一年里，國(guó)家出臺(tái)了“雙減”政策，對(duì)行業(yè)產(chǎn)生重大且深遠(yuǎn)的影響。

很多資本家聞風(fēng)而動(dòng)，緊隨政策和時(shí)代發(fā)展方向，對(duì)職業(yè)教育、素質(zhì)教育、企業(yè)服務(wù)等賽道進(jìn)行投資。在2021年教育行業(yè)的融資數(shù)據(jù)中，我們也可以窺探到一些教育新時(shí)代下的發(fā)展新風(fēng)向。

01

目前，企業(yè)培訓(xùn)正成為企業(yè)自身發(fā)展的剛性需求。通過(guò)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，2021年以來(lái)，企業(yè)培訓(xùn)賽道融資動(dòng)作頻頻，騰訊投資、高瓴創(chuàng)投、紅杉中國(guó)等機(jī)構(gòu)紛紛入局，亦有公司實(shí)現(xiàn)上市。

日前，黑板洞察梳理了2021年教育行業(yè)融資數(shù)據(jù)：根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，2021年教育行業(yè)共有8個(gè)細(xì)分賽道發(fā)生了融資，其中企業(yè)服務(wù)賽道融資最為頻繁，全年融資68起占比為28.21%；職業(yè)教育融資63起；素質(zhì)教育則融資50起，占比均超過(guò)20%。

通過(guò)分析近三年教育行業(yè)部分熱門(mén)賽道的融資變化，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，企業(yè)服務(wù)培訓(xùn)賽道一直呈現(xiàn)出穩(wěn)定增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)。

在政策傾斜和市場(chǎng)需求不斷增長(zhǎng)的背景下，企業(yè)管理培訓(xùn)不斷受到企業(yè)和資本的重視。在新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，企業(yè)面臨著新的挑戰(zhàn)，加快培養(yǎng)高質(zhì)量人才團(tuán)隊(duì)，破解“人才就業(yè)難”、“企業(yè)招工難”等問(wèn)題至關(guān)重要。

隨著我國(guó)的企業(yè)規(guī)模、企業(yè)數(shù)量駛?cè)腚p重增長(zhǎng)的“快車(chē)道”，企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)嚴(yán)峻，人力資源體系已成為影響企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要戰(zhàn)略資源。

保證企業(yè)人才與時(shí)俱進(jìn)的需求刺激著培訓(xùn)市場(chǎng)迅速擴(kuò)容，根據(jù)前瞻產(chǎn)業(yè)研究院的預(yù)測(cè)，到2025年中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模將突破9000億元。

在這種背景下，企業(yè)服務(wù)培訓(xùn)賽道的商家如何抓住機(jī)遇，結(jié)合員工在移動(dòng)設(shè)備中的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助企業(yè)快速實(shí)現(xiàn)內(nèi)訓(xùn)線(xiàn)上化轉(zhuǎn)型，有效搶占用戶(hù)時(shí)間，成了企業(yè)培訓(xùn)賽道面臨的新課題。

02

面對(duì)新的市場(chǎng)需求和發(fā)展挑戰(zhàn)，外部培訓(xùn)形式化、沒(méi)有針對(duì)性，培訓(xùn)資源零散、間斷性培訓(xùn)效果差等劣勢(shì)已經(jīng)不能夠滿(mǎn)足企業(yè)的人才發(fā)展需求。

目前的管理培訓(xùn)行業(yè)還處于小散亂、信息不對(duì)稱(chēng)的階段，機(jī)構(gòu)眾多、同質(zhì)化嚴(yán)重，行業(yè)集成度較低，面對(duì)培訓(xùn)需求難診斷、培訓(xùn)效果難評(píng)估、學(xué)習(xí)成果難轉(zhuǎn)化等痛點(diǎn)，企業(yè)亟需搭建一個(gè)內(nèi)容的豐富度和業(yè)務(wù)貼合度更高的企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)。

企業(yè)需要充分發(fā)揮企業(yè)培訓(xùn)主體的作用，不斷健全員工的智能培訓(xùn)機(jī)制，通過(guò)結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)、直播等新技術(shù)，搭建一個(gè)完善的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)平臺(tái)，為培養(yǎng)高質(zhì)量企業(yè)人才賦能。

面對(duì)新的市場(chǎng)需求和發(fā)展挑戰(zhàn)，外部培訓(xùn)形式化、沒(méi)有針對(duì)性，培訓(xùn)資源零散、間斷性培訓(xùn)效果差等劣勢(shì)已經(jīng)不能夠滿(mǎn)足企業(yè)的人才發(fā)展需求。

很多數(shù)字化SaaS技術(shù)服務(wù)商面對(duì)日趨增長(zhǎng)的企業(yè)培訓(xùn)需求，開(kāi)始聚焦企業(yè)培訓(xùn)服務(wù)領(lǐng)域，從工具、內(nèi)容、服務(wù)等多方面入手，為企業(yè)提供一站式線(xiàn)上培訓(xùn)管理平臺(tái)。

隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷滲透，加上疫情和企業(yè)生產(chǎn)力提升需求的影響，企業(yè)培訓(xùn)需要?jiǎng)?chuàng)造新的學(xué)習(xí)場(chǎng)景，借此來(lái)提升培訓(xùn)效率和效果。

企業(yè)培訓(xùn)轉(zhuǎn)型線(xiàn)上已經(jīng)成為大勢(shì)所趨，如何搭建更專(zhuān)業(yè)、更自動(dòng)化、智能化、管理和規(guī)劃能力更強(qiáng)的企業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)成為很多企業(yè)思考的重點(diǎn)。

相較于自主研發(fā)線(xiàn)上內(nèi)訓(xùn)平臺(tái)，有數(shù)字化SaaS技術(shù)服務(wù)商搭建的企訓(xùn)系統(tǒng)具有操作便捷、功能全面、迭代更新快等優(yōu)勢(shì)，例如創(chuàng)客匠人企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)基于企業(yè)培訓(xùn)服務(wù)一體化角度出發(fā)，滿(mǎn)足企業(yè)對(duì)個(gè)性化、特色化員工培訓(xùn)的需求，幫助企業(yè)打造一個(gè)集“學(xué)、考、測(cè)、評(píng)”為一體的企業(yè)線(xiàn)上學(xué)習(xí)平臺(tái)。

03

為了進(jìn)一步提升培訓(xùn)效果，幫助企業(yè)打造一個(gè)良好的“學(xué)習(xí)生態(tài)圈”，創(chuàng)客匠人等內(nèi)訓(xùn)平臺(tái)系統(tǒng)從課程制作、助學(xué)工具、數(shù)據(jù)分析、業(yè)務(wù)場(chǎng)景等多方面賦能，幫助企業(yè)有效進(jìn)行員工的個(gè)性化培訓(xùn)，有效提升人才培訓(xùn)效果。

在課程學(xué)習(xí)方面，為企業(yè)提供了便利的課程載體，包括直播、視頻、音頻、圖文、專(zhuān)欄、訓(xùn)練營(yíng)等多樣化的課程形式，企業(yè)可以購(gòu)買(mǎi)或制作具有針對(duì)性的課程上傳后臺(tái)，對(duì)不同層級(jí)員工展開(kāi)個(gè)性化培訓(xùn)。

在助學(xué)工具上，具有如作業(yè)本、打卡、題庫(kù)、試卷等多樣化的工具，讓員工邊學(xué)邊練習(xí)，實(shí)時(shí)追蹤學(xué)習(xí)效果。

此外，企業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)還提供了可視化的數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)，企業(yè)管理人員可以在后臺(tái)查看員工學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)、學(xué)習(xí)頻率、考試結(jié)果、打卡數(shù)據(jù)等，掌控學(xué)習(xí)情況，做好企業(yè)培訓(xùn)的督促工作。

面對(duì)企業(yè)新員工培訓(xùn)、關(guān)鍵崗位培訓(xùn)、移動(dòng)化學(xué)習(xí)、移動(dòng)化考試、輕量化學(xué)習(xí)社區(qū)、一體化企業(yè)智庫(kù)等多樣化的業(yè)務(wù)場(chǎng)景需求，創(chuàng)客匠人等企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)可以為企業(yè)的人才培養(yǎng)提供數(shù)字化解決方案，一站式賦能企業(yè)人才培訓(xùn)，助力企業(yè)打造高質(zhì)量的人才。

04

當(dāng)然，企業(yè)管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也需要加快線(xiàn)上化轉(zhuǎn)型，借助技術(shù)服務(wù)商，搭建線(xiàn)上知識(shí)店鋪，抓緊企業(yè)培訓(xùn)大風(fēng)口，賦能企業(yè)人才技能培訓(xùn)。

在終身學(xué)習(xí)理念不斷滲透的當(dāng)下，企業(yè)唯有做好企業(yè)培訓(xùn)工作，才能打造出更符合市場(chǎng)發(fā)展需求的人才體系，為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展賦能。