“神獸歸籠”后,科大訊飛、希沃、步步高學習機會被淘汰嗎?

特殊時期下培育的3億用戶,愿意繼續(xù)為學習機買單嗎?

撰 文丨劉娜娜

編 輯丨美   圻
文娛價值官解讀:
ID:wenyujiazhiguan
 

今年2月,全國中小學校全部正常開學,疫情三年,學生們終于徹底回歸線下教學。

然而,就在家長們歡聲笑語中把“神獸”們送回到學校時,一個行業(yè)正在面臨新時期的新考驗,這就是疫情居家學習期間高歌猛進的學習機行業(yè)。據(jù)IDC數(shù)據(jù)顯示,我國學習機用戶已達3億,這個龐大市場中一部分就來自疫情線上教學需求,然而“紅利”結束,檢驗學習機市場真實需求的時期,才正式到來。

“神獸歸籠”

學習機市場大縮水?

中國教育新聞網(wǎng)2023年2月16日發(fā)表了一篇名為《強化思想引導 全面恢復正常教學》的文章中指出:在全面落實新冠病毒感染“乙類乙管”后,廣大師生和家長盼望盡快恢復線下常態(tài)。文章解讀了如何通過多措并舉,加強疫情防控思想引導和心理疏導,從而實現(xiàn)早日從非常態(tài)化教學轉變到正常的教學狀態(tài)的目標。隨著全國各地中小學?;謴途€下教學,疫情三年不時居家網(wǎng)課的孩子們,也終于“神獸歸籠”了。

疫情期間,不少家長因為居家工作,順便輔導居家學習的孩子,圖圖媽就是這樣的案例。她告訴文娛價值官,疫情期間,在自己的監(jiān)督下孩子使用平板電腦、臺式電腦的學習效果也不錯。但是今年因為和老公忙于工作,圖圖媽擔心電腦的娛樂功能會影響孩子學習效率,想入手一臺學習機,便向買過學習機的家長求助。讓圖圖媽倍感意外的是,當她正想給兒子購入學習機的時候,同學媽媽卻已經(jīng)開啟了學習機的“吃土”模式。

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家長們所擔心的視力下降,的確屬于我國疫情期間出現(xiàn)的客觀問題。根據(jù)國家衛(wèi)健委去年7月發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示,2020年中國兒童青少年總體近視率為52.7%,近視低齡化問題仍然突出,小學階段近視率攀升速度較快。   

2020年新冠肺炎疫情暴發(fā)以來,各地大中小學紛紛開啟居家學習模式,導致孩子戶外活動減少,使用電子設備在線上課時間增多,更是給近視防控帶來了巨大挑戰(zhàn)。教育部2020年8月公布的對9省份14532名中小學學生近視率的調查結果顯示,與2019年年底相比,孩子們半年以來近視率增加11.7%,其中小學生增加15.2%,初中生增加8.2%,高中生增加3.8%。       

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在國家衛(wèi)生健康委疾控局聯(lián)合相關部門制定并印發(fā)的《兒童青少年新冠肺炎疫情期間近視預防指引》中要求,“線上學習時間,小學生每天不超過2.5小時,每次不超過20分鐘;中學生每天不超過4小時,每次不超過30分鐘。《指引》中倡導電子產品的選擇應盡可能選擇大屏幕電子產品,優(yōu)先次序為:投影儀 、電視、臺式電腦、 筆記本電腦、平板電腦、手機 。  

那么,疫情期間井噴式爆發(fā)的學習機市場,是否在恢復線下教學后,遭遇市場瓶頸?面臨市場縮水的考驗呢?

學習機

焦慮家長的智商稅?

疫情三年,學生居家上網(wǎng)課成為常態(tài),也變相催生出智能教育硬件賽道的市場潛力。據(jù)艾瑞咨詢與多鯨教育研究院統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,我國教育智能硬件市場規(guī)模將在2024年突破千億元,年復合增長率達26%;弗若斯特沙利文的數(shù)據(jù)也顯示,中國智能學習設備的復合年增長率為17.1%,到2026年,其總市場規(guī)模將達到1450億元,未來發(fā)展空間仍很可觀。

根據(jù)IDC數(shù)據(jù)顯示,從2021年第四季度到2022年第二季度,中國學習平板市場累計出貨量近400萬臺,相比上年同期增長18%。由此可見,學習機是收割居家學習紅利的最大“收益產品”。

其實,早在1993年,第一代學習機就已面世,早期學習機的主要功能為學習英語單詞、朗讀語文課文為主。經(jīng)過30年發(fā)展,學習機在不斷進化中完善了更強大的功能,升級成為家用智能產品中的重要一員。隨著“雙減”的落地和實施,大型課外學科教育機構退出市場后,教育相關產品反而更加受消費者歡迎,而教育硬件顯然成為科技廠商的“兵家”必爭之地。

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早期的學習機功能單一

在“家校共建”的大環(huán)境下,回到家庭繼續(xù)學習的8-12歲孩子,普遍存在自律難、注意力不集中、學習效率差的問題,為孩子添置一臺學習機或平板電腦成為家長“一勞永逸”的選擇。然而,京東好物榜上排名第一的蘋果平板電腦只要2599元(數(shù)據(jù)來自京東),排名第四位的小米平板電腦僅售1899元,而一臺科大訊飛學習機的售價為8799元。

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平電腦和學習機區(qū)別究竟在哪里?一臺價格8000多元的學習機真能讓孩子提高自主學習能力,提高成績嗎?

文娛價值官在視頻平臺上看到一篇關于“不要購買學習機”的筆記,資深教育者陳老師在筆記中建議家長不要依賴學習機,導致孩子形成思維惰性,依賴硬件對學習無益。在這篇筆記下面點贊最多的評論,正是來自學習機“受害者”的心聲。

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為了了解學習機和平板的區(qū)別,文娛價值官采訪到人大附中初二某學霸的媽媽楊女士,楊女士告訴文娛價值官,早在女兒讀小學時,身邊一些同樣有規(guī)劃的家長,就組成小規(guī)模互助群,她們將自己搜集到的學習APP、教學視頻、文章文本進行群內分享,而這些資源遠超出學習機所提供的價值。

“我家從未購買過學習機,相反,我發(fā)現(xiàn)不少學習能力差的孩子都有學習機。這些孩子有一些共同點,他們的父母沒時間關注孩子學習,這些家長一個是喜歡買學習機,再有就是喜歡報課外托管班,因為他們把輔導孩子的事情,都交給他人負責了?!?/p>

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人大附學霸的媽媽不知學習機為何物

楊女士強調,自己的孩子能進入人大附中,全部來自她和丈夫共同的規(guī)劃和執(zhí)行力。“我們倆也有工作要忙,但是陪伴孩子和培養(yǎng)學習習慣,是需要家長親力親為才能做到,我不相信一臺機器能讓一個孩子愛上學習。因為學習是需要枯燥的反復訓練才能積累出成績,而不能指望一臺五六千塊錢的機器,換回一個好學的孩子。”

知乎里一位網(wǎng)友也有相似的觀點,“那些覺得學習機能幫你管孩子,你不如幻想人工智能機器人家長什么時候能發(fā)明出來,然后你讓你孩子喊機器人叫爹媽會更靠譜一些。所以我是想問,市面上的學習機的功能和資料,是否值這四五千的價格?!?strong>巧合的是,在這位網(wǎng)友下面點贊數(shù)最高的評論,就是來自平板工廠的內部人員的吐槽:“成本1000,研發(fā)1000,廣告1000,賣出去就是4000,智商稅?!?/strong>

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而學習機另一個噱頭是護眼功能,因為屏幕和護眼本身就是相悖的,護眼只取決于用眼時長、用眼距離、和用眼習慣,在某寶花幾十元買的紙膜貼在筆記本上,效果和昂貴的紙屏一樣好。

另外,文娛價值官還在小紅書、抖音等平臺看到有博主分享如何將平板電腦“改造”成學習機的攻略,這樣的分享可以為收入較低的家庭節(jié)省出幾千元開支,具有很強的公益效果。

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博主分享如何將IPAD改造成學習機的的分享大受歡迎

學習機和平板電腦的區(qū)別究竟在哪里?在調查采訪中文娛價值官發(fā)現(xiàn),學習成績優(yōu)異的孩子,不依賴任何外界硬件,而是憑借良好的學習習慣和學習熱情實現(xiàn)了優(yōu)秀的成績,這些孩子的共同點就是都有責任感和執(zhí)行力較強的家長。那么,我們自然知道,學習機收割了哪些人的“智商稅”。

學習卷

學習機市場更卷

圖圖媽說,電視上、手機里,電梯里的廣告,到處都是學習機,這樣的宣傳攻勢讓她難免心動。高昂宣傳成本的背后,隱藏著學習機市場激烈的競爭現(xiàn)象。

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電梯間里的學習機廣告    

當步步高、希沃、科大訊飛、讀書郎這些學習機在市場競爭中“斗”的難分難解的時候,2021年下半年,新東方,學而思、愛學習、作業(yè)幫等教育巨頭,又紛紛推出自己的專用學習機,帶著強勢教學資源下場參戰(zhàn)了。企查查數(shù)據(jù)顯示,2021年以來,我國新增452家學習機相關企業(yè)。

然而,隨著疫情漸行漸遠,線下教育恢復常態(tài)化,學習機賽道在快速發(fā)展的同時,也開始面臨巨大的考驗和挑戰(zhàn)。首先是學習機賽道飽受詬病的“低配高價”,而且?guī)缀跞繉W習機產品都自稱具有AI學習能力,但市場價格區(qū)間從1000多元到上萬元不等的產品,究竟核心技術區(qū)別多大?水分多少?

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此外,學習機產品硬件同質化問題突出,軟件和內容生態(tài)還未形成突出的競爭優(yōu)勢。自帶“學霸”光環(huán)的學而思、新東方,和價格過8000元的科大訊飛,性價比極高的小度,究竟誰能為孩子帶來家長期望的學習效果?這些只有購買過學習機的家庭才有真實的發(fā)言權。

隨著人們對線下教育恢復的信心增強,家長對孩子教育的重視普遍增高,新入局學習機行業(yè)的新玩家開始減少,據(jù)企查查數(shù)據(jù)顯示,2021年新注冊331家學習機相關企業(yè),2022年同比減少66.2%至112家;截止目前,2023年新注冊9家學習機相關企業(yè),其中1月新增7家,相比2022年同期減少56.3%。逐年遞減的數(shù)據(jù)背后,可以洞悉到整個行業(yè)過度飽和度現(xiàn)狀,以及正面對的市場瓶頸階段。

文章的最后,我們想引用教育學家的著名觀點送給那些在選擇學習機時迷茫的家長們——家庭教育的任務,首先是教育父母學習。如果父母整天抱著手機打游戲刷短視頻,又怎么能培養(yǎng)出一個捧著書閱讀的孩子來?

(部分圖片來自網(wǎng)絡,如有版權問題請聯(lián)系編輯)

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