運營升級:從P4到P5

01 如何定義運營P5

上次我們說到運營升級:從實習(xí)生到P4。

正好最近在廠內(nèi)做運營晉升的評審,趁熱打鐵講一講從P4到P5。

我們對P5的評估標(biāo)準(zhǔn)是什么?

如果我們把P4定義為「基礎(chǔ)執(zhí)行者」的話。

P5可以叫「深度執(zhí)行者」,如果口語化表達(dá),那就是「熟手」。

如果我們用點、線、面、體來形容不同層級運營聚焦的工作的話,P4和P5都在「點」上,不過P5是更大、顏色更深的一個點。

具體的標(biāo)準(zhǔn)為:

  • 完整地執(zhí)行過多個項目(一般不低于3個)
  • 對每個項目都有深度的推進(jìn)和反思
  • 能夠理解每個項目的核心目標(biāo),且能清晰的理解自己手里的項目跟團(tuán)隊大目標(biāo)之間的關(guān)系
  • 能夠?qū)δ繕?biāo)進(jìn)行有邏輯的拆解
  • 能夠把拆解的細(xì)分目標(biāo)對應(yīng)到自己的工作上
  • 能夠正確面對執(zhí)行動作上的問題,并舉一反三,加以改進(jìn)

我假定你的團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)對你的工作安排合理,指導(dǎo)到位。一般來講,P4的同學(xué)在晉升P5的時候,仍然會高頻地出現(xiàn)這兩個問題:

  1. 不會拆解自己的目標(biāo),只會按照老板的安排來做事情。
  2. 不會衡量自己的工作成果,對自己的做的事情能得到的結(jié)果一知半解。

我們掰開來看這兩個問題。

02 怎么做好目標(biāo)拆解?

一般來說,老板給你的目標(biāo)跟你的項目強相關(guān)。

為什么目標(biāo)拆解很重要?

因為往往一個目標(biāo),是我們的運營動作無法直接干預(yù)的。

它無法直接受我們的運營動作影響,且不能通過數(shù)據(jù)變化直接反映我們運營動作的差異。

目標(biāo)拆解是一個運營的基本技能。

通過特定的邏輯,把目標(biāo)細(xì)分成我們?nèi)粘_\營動作可直接干預(yù)的指標(biāo),這就是目標(biāo)拆解的本質(zhì)。

講到目標(biāo)拆解的基本準(zhǔn)則,不得不提到MECE原則。

MECE,是Mutually Exclusive Collectively Exhaustive,中文意思是“相互獨立,完全窮盡”。也就是對于一個重大的議題,能夠做到不重疊、不遺漏地分類,而且能夠借此有效把握問題的核心,并解決問題的方法。

這個原則跟目標(biāo)拆解邏輯完全匹配。

一般來講,目標(biāo)拆解具備以下兩個特征:

  1. 拆分邏輯多樣,既可做橫向拆解,也可做縱向拆解。
  2. 拆分邏輯不是獨立的數(shù)學(xué)題,不能脫離運營動作的實際來進(jìn)行拆分。

拆分邏輯多樣性怎么理解?

舉個例子。

假定你們是一個電商的運營團(tuán)隊,整個團(tuán)隊的目標(biāo)是GMV,且你們和藹可親的老領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)把GMV初步拆解掉了:GMV=流量×轉(zhuǎn)化率×客單價

給你的安排就是提升整體的「轉(zhuǎn)化率」目標(biāo)。

那么「轉(zhuǎn)化率」我們?nèi)绾蝸聿鸾馑兀?/p>

直接給答案:

1)橫向拆解

  • 用戶維度:新老客、用戶群體(學(xué)生人群/非學(xué)生人群等)、用戶屬性(性別、年齡、地區(qū)等)
  • 供給維度:商品品類、商品區(qū)域、象限分類

2)縱向拆解

漏斗層級:

  • 首頁訪問-頻道訪問
  • 頻道訪問-商品詳情訪問
  • 商品訪問-提交訂單
  • 提交訂單-完成支付
  • 完成支付-完成履約

講到這里,經(jīng)歷過九年義務(wù)教育的你應(yīng)該恍然大悟了:

  • 拆解公式1:轉(zhuǎn)化率=新用戶占比×新客轉(zhuǎn)化率+老客占比×老客轉(zhuǎn)化率
  • 拆解公式2:轉(zhuǎn)化率=品類A商品流量占比×品類A商品轉(zhuǎn)化率+品類B商品流量占比×品類B商品轉(zhuǎn)化率+……
  • 拆解公式3:轉(zhuǎn)化率=首頁-頻道轉(zhuǎn)化率×頻道-商品詳情轉(zhuǎn)化率×商品詳情-提交訂單轉(zhuǎn)化率×提交訂單-完成訂單轉(zhuǎn)化率×完成訂單-完成履約轉(zhuǎn)化率

等你一頓操作猛如虎之后,聰明如你就會發(fā)現(xiàn):

  • 新用戶占比這么高,但是新用戶轉(zhuǎn)化也太差了吧,我可以通過給新用戶定向補貼優(yōu)化一下。
  • 品類A商品的流量很高,轉(zhuǎn)化率還有很大的提升空間,我可以通過優(yōu)化商品供給質(zhì)量來優(yōu)化一下。
  • 商品詳情-提交訂單轉(zhuǎn)化率也太低了吧,我可以通過優(yōu)化商品詳情頁、活動補貼來優(yōu)化一下。

恭喜你,到這一步,你已經(jīng)完全學(xué)會把指標(biāo)拆解到自己的運營動作上了。

運營升級:從P4到P5

03 怎么做好結(jié)果量化?

運營是一個高度結(jié)果導(dǎo)向的工種。

作為一個運營,你要學(xué)會給老板客觀、精準(zhǔn)地呈現(xiàn)你的工作成果。

我了解到的無法衡量自己工作成果的同學(xué),主要有兩方面的問題:

  1. 不知道為了什么目的而做運營動作
  2. 不知道如何表達(dá)自己的運營動作產(chǎn)出的結(jié)果

怎么解決這兩個問題?

掰開來看。

1. 如何找準(zhǔn)運營的目的?

我們所有的運營動作一定是基于某一個目的出發(fā)的。

所以「量化運營動作」從邏輯上來講,就是在有一個目的之后,如何設(shè)定一個目標(biāo)。

運營常用的目的有兩大類。一類叫「規(guī)?!梗活惤小感省?/p>

  • 規(guī)模類:用戶規(guī)模、收入規(guī)模、供給規(guī)模等等
  • 效率類:獲客效率、轉(zhuǎn)化效率、留存效率等等

往大了說。

我在之前講「你如何理解運營這個概念」的文章中提到,站在公司角度,運營關(guān)注的目標(biāo)是:用戶總價值=用戶規(guī)模×單用戶價值。

這個公式里面:

  • 用戶總價值代表收入規(guī)模或者利潤規(guī)模
  • 用戶規(guī)模名如其意
  • 單用戶價值代表經(jīng)營效率

整體不會脫離「規(guī)?!购汀感省沟姆懂?。

往小了說。

我在上文提到的公式:GMV=流量×轉(zhuǎn)化率×客單價。

這個公式里面:

  • GMV代表公司流水規(guī)模
  • 流量代表用戶規(guī)模
  • 轉(zhuǎn)化率代表轉(zhuǎn)化效率
  • 客單價代表公司經(jīng)營效率

整體也不會脫離「規(guī)模」和「效率」的范疇。

所以我們做運營動作的目的,都可以基于「規(guī)?!购汀感省箖蓚€視角來進(jìn)行展開,再對應(yīng)到量化的目標(biāo)上。

先明確目的。

再確認(rèn)目標(biāo)。

不斷思考、迭代、驗證。

習(xí)慣自然養(yǎng)成。

2. 如何衡量自己的工作成果?

大家了解OKR嗎?

把OKR拆分來看,一個是Objectives(目標(biāo)),一個是Key Results(關(guān)鍵成果)。

關(guān)于OKR的定義和用法我這里不做延展,市場上有很多資料可以學(xué)習(xí)。

我們要學(xué)習(xí)的是OKR的表達(dá)邏輯:先定性描述自己的工作帶來了什么樣的變化,再定量的解釋這項工作在哪些數(shù)據(jù)上有具體的變化。

我舉一個簡單的例子。

如果注意到22年3月份國家發(fā)布的政府工作報告的同學(xué),感受會更深刻一些。

摘錄一項:

經(jīng)濟(jì)保持恢復(fù)發(fā)展。國內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到114萬億元,增長8.1%。全國財政收入突破20萬億元,增長10.7%。城鎮(zhèn)新增就業(yè)1269萬人,城鎮(zhèn)調(diào)查失業(yè)率平均為5.1%。居民消費價格上漲0.9%。國際收支基本平衡。

定性的表述是:

經(jīng)濟(jì)保持恢復(fù)發(fā)展。定量的解釋是:

  • 國內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到114萬億元,增長8.1%
  • 全國財政收入突破20萬億元,增長10.7%
  • 城鎮(zhèn)新增就業(yè)1269萬人,城鎮(zhèn)調(diào)查失業(yè)率平均為5.1%
  • 居民消費價格上漲0.9%
  • 國際收支基本平衡

所有的定量的解釋都是來支撐「經(jīng)濟(jì)保持恢復(fù)發(fā)展」這個定性結(jié)果的。

如果沒有這個定性結(jié)果,整體的數(shù)據(jù)堆砌呈現(xiàn),會讓人感覺抓不住重點。

所以大家可以從OKR這個維度,來學(xué)習(xí)如何解讀自己的工作成果。

04 結(jié)語

以上就是大廠對運營P5的定義,以及運營P4晉升時候的通用問題。

一般來說,速度快的話,運營從P4晉升到P5一年即可達(dá)成。

10000小時定律在運營工種上同樣有效。

堅持有深度地思考、執(zhí)行、復(fù)盤。

意義自然浮現(xiàn)。

作者:碧落,微信公眾號:運營沉思錄

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